关于开展幼儿积木建构创意
能力评测活动的通知

      国务院《我国新一代人工智能的发展规划》（国发〔2017〕35号）指出，提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平，实施全民智能教育项目，开展形式多样的人工智能科普活动和人才培养等已成为当务之急。

      教育学家苏姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上”。可见从小培养孩子的动手能力，是发展儿童智力和创新能力的有效手段。基于幼儿积木建构创意的趣味性、操作性、实践性等特点，可以从小培养孩子主动思考、探索和创造的良好素养；通过团队协作，从小学会与同伴分享、合作等人际交往技能，并充分培养孩子团结、友爱、谦让及合作的良好心理品质。为此，青少年人工智能教育普及工作委员会组织相关科研院所、教育专家和企事业单位，成立了“幼儿积木建构创意能力”考评中心，开展“幼儿积木建构创意能力评测”等相关活动，现将活动的相关事宜通知如下：

一、主办单位

中国智慧工程研究会文化艺术与科技工作委员会

二、组织单位（承办单位）

北京环宇通达教育咨询有限公司

IPE 全国智慧少年编程能力等级考试

三、媒体支持单位

中国网、央视少儿频道、中国教育电视台等。

四、活动对象

3-6岁的适龄幼儿。

五、时间和地点

具体时间以考前三天官网 http://www.cweacatc.com  —评测证上提供时间为准。
◆ 活动地点：智工委各省市服务中心、各授权培训点。

六、评测内容

1、空间结构能力（三个过程）

① 能够区分二维模型与三维模型；静态模型与动态模型（认知过程）。

② 能够将具象的事物建构成为相关作品模型（建构过程）。

③ 了解几种经典事物的结构以及运动原理，并完成模型搭建（搭建过程）。

2、动手能力（三个年龄段常用器材的能力要求）

① 熟练掌握积木中的基础块互锁、镂空、螺旋、缩进、扩展等结构，并能够运用相关技巧进行模型搭建。

② 基本掌握管道连接技巧；能够较为灵活使用螺丝刀进行零件链接与加固。

③ 能够利用齿轮、皮带、轮轴等结构进行模型搭建。

3、创新想象能力

① 在常见事物基础上能够有新奇的想法，与头脑中已有的抽象作品进行加工改造并形成新的作品。

② 在结构基础上能够利用颜色进行外观创新。

4、语言表达能力

① 能够较为流畅的对自己的作品进行介绍。

② 能够针对老师提出的问题进行有效回答。

5、专注力

① 能够在一定时间内专注的进行作品搭建。

② 作品描述过程中能够配合肢体语言进行专注表达。

七、活动器材

本活动不限定器材，各培训机构提供或幼儿自带均可。

八、报名方式

参加评测活动的幼儿统一在http://www.cweacatc.com进行报名。